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6行目: − 受験が終わった学生がモチベーションを維持することはなかなか難しく、誰しも思い通りの学部に進学できるわけではない。その結果プログラマー志望の[[工学部]][[機械知能工学科]]生や、薬剤師の夢を持つ[[理学部]][[化学科]]生、[[牛]]や[[羊]]が大好きな[[医学部]][[保健学科]]生等が続々誕生することとなる。+ + +
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高校生の段階で学部を決めるのではなく、大学で一年間学問に触れてから学部を選択することができる合理的なシステムである。しかし一方、[[移行点]]と呼ばれる一年生の平均[[GPA]]によってその後の人生を大きく左右される残酷なシステムでもある。
高校生の段階で学部を決めるのではなく、大学で一年間学問に触れてから学部を選択することができる合理的なシステムである。しかし一方、[[移行点]]と呼ばれる一年生の平均[[GPA]]によってその後の人生を大きく左右される残酷なシステムでもある。
学部別入試・総合入試が選択できる文系と異なり、前期一般入試で入学してくる大半の理系学生は、この総合理系制度を避けることができない。否応無しに移行点レースに参加させられることとなる。
しかし受験が終わった学生がモチベーションを維持することは中々難しく、誰しも思い通りの学部に進学できるわけではない。その結果プログラマー志望の[[工学部]][[機械知能工学科]]生や、薬剤師の夢を持つ[[理学部]][[化学科]]生、[[牛]]や[[羊]]が大好きな[[医学部]][[保健学科]]生等が続々誕生することとなる。
移行点を上げるには勿論「出席をすること」と「テストで良い点を取ることが最重要になる。しかし必修・選択必修科目においては、果たしてどの教員に当たるかという運の要素（いわゆる「教員ガチャ」）も相当重要になってくる。
移行点を上げるには勿論「出席をすること」と「テストで良い点を取ることが最重要になる。しかし必修・選択必修科目においては、果たしてどの教員に当たるかという運の要素（いわゆる「教員ガチャ」）も相当重要になってくる。